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| Accueil d'étudiants déficients visuels |
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Se former et enrichir ses
compétences... quand on est malvoyant ou
non-voyant
- des formations supérieures
- des formations en intégration
- des formations encadrées
- qui préparent à un métier
- et développent l'autonomie
Ils l'ont fait et
témoignent!
Tanguy - aveugle
brailliste
"Ce qui est bien avec le groupe esaip, c'est le
soutien logistique de
Montéclair à Angers qui propose les documents en
braille"
Julien - malvoyant
"Je sais qu'il existe des classes spécifiques
après le BTS, mais pas à ce niveau
d'études. De toute façon, je ne recherche pas les
classes spécifiques, l'intégration permet
l'épanouissement social et un niveau de
compétence plus élevé. Et puis cela
facilite sans aucun doute l'insertion professionnelle".
Frédérik -
malvoyant
"J'étais à l'Institut Guinot de Villejuif, un
centre spécialisé, on m'a informé
qu'après mon BTS je pouvais intégrer un cycle
supérieur. J'aurais surement arrêté les
études, mais puisque nous partons déjà
avec un handicap, autant avoir tous les atouts en main pour
réussir. De plus, les entreprises ont tendance à
reléguer les handicapés aux postes ingrats, c'est
l'occasion de pouvoir accéder aux mêmes emplois
que les "voyants".
Yann - aveugle
brailliste
"L'intérêt, c'est que ce n'est pas une formation
spécifique, on est intégré avec des
étudiants " normaux ". Nous avons les mêmes cours,
nous partons à l'étranger, il y a juste les
supports de travail qui sont adaptés. (...) Il y a une
période d'adaptation pour connaitre les outils et les
bâtiments afin de se déplacer seul. Il faut du
temps pour connaître le groupe, savoir qui l'on peut
solliciter sans
appréhension car l'autonomie n'existe pas vraiment pour
nous, on est toujours plus ou moins dépendants des autres,
c'est peut être aussi la clé de la
réussite qui
permet une cohésion de la promotion".
Laurent - malvoyant
"Je pense que les valides prennent conscience de nos
différences et qu'ils comprennent mieux nos
difficultés que ceux qui n'ont jamais
travaillé avec des handicapés visuels. Tout est
une question de relations humaines car les affinités se
créent malgré les handicaps".
Étape 1 : un cycle
préparatoire avec les partenaires du groupe esaip
Angers Rééducation fonctionnelle
et remise à niveau individualisée en bureautique
adaptée, informatique, anglais et stage en entreprise
de janvier à septembre
- Institut Montéclair d'Angers
51 rue du Vallon - 49100 Angers - 02 41 73 38 18 -
[mail]
- [site]
- adaptation des postes de travail, des aides techniques et
des supports pédagogiques
- évaluation et préparation de l'autonomie des
étudiants
Offres de formations :
- formations bureautiques spécialisées et
matériels adaptés
- formations matériels adaptés en mode
connecté
- enseignement braille et formations matériels
adaptés en mode autonome
- CRDV de Clermont Ferrand
Centre de
Rééducation pour déficients visuels -
30 rue Sainte Rose - 63000 Clermont-Ferrand - 04 73 31 80 00 - [mail] - [site]
Offres de formations jusqu'au Bac+2 :
- Agent d'accueil et d'information
- Secrétaire assistant(e) bilingue ou secrétaire
assistant(e)
- Développeur informatique parcours client-serveur
- Association Paul Guinot de Paris
24-26 bld Chastenet de Géry - 94814 Villejuif cedex - 01 46
78 01 00 - [mail]
- [site]
Offres de formations jusqu'au Bac+2 :
- Centre de rééducation professionnelle
- Institut de formation en masso-kinésithérapie
- Développeur en informatique
- Agent d'Accueil et d'Information
Département de formation
- Formation continue (braille, bureautique, anglais)
- Formation en alternance (conseiller service clientèle
à distance)
Étape 2 : valoriser ses
compétences Valider ses acquis par un examen
reconnu par les entreprises pour redynamiser son projet professionnel
(vers l'emploi) ou intégrer une formation qualifiante
- TOEIC (Test Of English and International
Communication)
- PCIE (Passeport de Compétences Informatique
Européen)
Étape 3 : suivre une formation
qualifiante
L'international pour tous, c'est
possible!
- Avant le départ,
préparation à la mobilité
- cours intensifs de langues
- découverte des cultures internationales
- informations administratives
- recherche de bourse d'aide à la
mobilité (Erasmus sous Socrates, Leonardo da Vinci et
bourses régionales)
- aide à la recherche de logement, de stage ...
- Pendant le(s) séjour(s)
à l'étranger
- accueil et suivi dans les universités
partenaires (réseau d'universités et
d'écoles dans 15 pays)
- contact permanent avec le groupe esaip
: le responsable de
formation et le département langues et relations
internationales
- apprentissage linguistique au quotidien
- apprentissage culturel (découverte du pays,
projet culturel, ...)
- apprentissage de nouvelles connaissances pendant les
cours
Après le(s) séjour(s), validation des
acquis : préparation et présentation à
l'examen du TOEIC
L'équipe pédagogique et le
pôle mobilité internationale sont
présents à chaque étape du parcours.
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