Article dans revue à Comité de Lecture répertoriée dans les bases de données internationales
1. Boudebs Chis M., Wang H., Cassagne C., Ciret C., Boudebs G. « Dark field Z-scan microscopic configuration for nonlinear optical measurements: Numerical study », Journal of Nonlinear Optical Physics & Materials, 2019, Vol. 27 n°04 p. 1850037, https://doi.org/10.1142/S0218863518500376
Communication avec actes dans un congrès international répertorié dans les bases de données internationales
2. Boudebs Chis M., Wang H., Cassagne C., Ciret C., Boudebs G., “Nonlinear Refraction and Absorption Coefficients of Transparent Materials Illuminated by Strong Light Beams”, July 2019, 20st ICTON, IEEE Xplore: 19 September 2019, DOI: 1109/ICTON.2019.8840261
Conférence invitée dans un congrès international ou national (INV) 2INV
3. Bicchi, C. Caviglia, J. Charruau, L. Gerault, F. Bizeul, G. Confalonieri, E. Destefanis, G. Mandrone, L. Pastero, A. Pavese, “Natural and accelerated carbonation treatments for municipal solid waste incineration bottom ashes inertization: a preliminary comparative study”, Mai 2019, 4th MaTER Meeting – Innovation and technologies in waste recovery, POLIMI campus Piacenza- Italie, http://hdl.handle.net/2318/1712301
4. Hosy D., « Turning off all screens: an educational innovation serving health », Symposium Lasallien Minneapolis – Minnesota USA – Sept. 2018, https://www.lasallian.info/international-symposium-on-lasallian-research-draws-participants-from-11-countries/
5. Bosco M., Hebbar O., Rouvrais C., « The attachment of innovative pedagogical practices at ESAIP in the Lassalien educational project», Symposium Lasallien Minneapolis – Minnesota USA – Sept. 2018, https://www.lasallian.info/international-symposium-on-lasallian-research-draws-participants-from-11-countries/
Communication orale, salons professionnels
6. Williams H., “Méthodes d’évaluation des langues vivantes”, Journée de travail Angers Loire Campus & Université Bretagne-Loire.
7. Williams H., “L’innovation pédagogique et l’utilisation et optimisation des salles d’innovation pédagogique pour l’apprentissage des langues vivantes et l’intégration des techniques innovantes dans la stratégie pédagogique : le numérique, le blended, la classe inversée, la démarche compétences”, participante aux groupes de travail Angers Loire Campus & Université Bretagne-Loire.
8. O’Brien S., Resilience, Insurance and SmartResilience, Feb. 2019, participant at Workshop, EPFL and Swiss Re Institute, Centre for Global Dialogue (CGD), Rüschlikon, Zürich, Switzerland.
9. O’Brien S., Follow up work session of SmartResilience project, Dec.2018, OECD Paris,
10. O’Brien S., “System thinking for critical infrastructure resilience and security”, Sept. 2018, participant at Joint OECD-JRC, Workshop Paris.
11. O’Brien S., Expert auditor and participant, workshop for a European Case Study for the European Project Smart Resilience, Sept. 2018, The European Commission in Brussels, Member of the National Commission for Risk, AFNOR 2018-2019.
12. O’Brien S., “Emergence, Risk, Resilience”, Europe-China Risk Forum 2018, BJAST Beijing Academy of Science and Technology, China & Steinbeis Advanced Risk Technologies Germany, October 30-31, 2018, Beijing
13. Hosy D., Cérémonie de remise des prix : « Engagement et reconnaissance au travail versus ennui au travail » Conférence Great Place to Work Luxembourg – Mars 2019
Autres …
14. Debski N., Hebbar O., Numérique et éthique : entre association et opposition, La Revue angevine de pédagogie » La Revue #1 – 2019, http://labua.univ-angers.fr/revue/numerique-et-ethique-entre-association-et-opposition
15. Lusson N., Huon D., Albers P., « Le partage dans la communauté enseignante », La Revue angevine de pédagogie, La Revue #1 – 2019, http://labua.univ-angers.fr/revue/numerique-et-ethique-entre-association-et-opposition
16. Expertise citée dans Courrier Cadres février 2019 : « Managez l’ennui » http://courriercadres.com/management/en-pratique/bore-out-comment-manager-lennui-12032019